小数的意义和性质教学设计(小数的意义和性质)
2024-07-28 07:40:19
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导读 大家好,小乐来为大家解答以下的问题,小数的意义和性质教学设计,小数的意义和性质很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、小数的意...
大家好,小乐来为大家解答以下的问题,小数的意义和性质教学设计,小数的意义和性质很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、小数的意义是:
把单位“1”平均分成10份、100份、1000...表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之.....可以用小数表示。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几.....
小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数。
2、小数性质:在小数的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。例如:0.4=0.400,0.060=0.06。把小数点分别向右(或向左)移动n位,则小数的值将会扩大(或缩小)基底的n次方倍。
本文到此结束,希望对你有所帮助。
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